Welcome to the February edition of \u201cThis Month at the DPS Board\u201d, a monthly newsletter sharing information about the Denver Public Schools (DPS) Board of Education. <\/p>\n\n\n\n
Our goal is simple:<\/strong> to share what is happening at school board meetings so you can engage with the board and the district even if you cannot attend hours of meetings every month. <\/p>\n\n\n\n Finance and Audit Committee \u2013 February 13, 2023<\/strong><\/a> <\/p>\n\n\n\n Budget Items for Consent Agenda <\/strong> <\/p>\n\n\n\n A variety of items were presented for the Board\u2019s consent agenda including HVAC contracts, construction and project budgets. <\/p>\n\n\n\n Additional agenda items are being rescheduled to later in the month or March.<\/em> <\/p>\n\n\n\n Public Comment and Progress Monitoring Session – February 21, 2023<\/strong><\/a> <\/p>\n\n\n\n Superintendent Report<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Superintendent Marrero shared that during the board meeting he would provide updates on declining enrollment and new information related to the school choice process. He also said he would, once again, call for a collaborative solution to address gun violence. <\/p>\n\n\n\n Policy Governance <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Staff presented the 2023 reasonable interpretations<\/a> of the ends policy statements, elaborating the more detailed pieces within these long-term goals that are connected to the strategic roadmap. You can read these draft statements below. <\/p>\n\n\n\n Ends 1.3 Equity Reasonable Interpretation<\/a> <\/p>\n\n\n\n Ends 1.2Teaching and Learning Reasonable Interpretation<\/a> <\/p>\n\n\n\n Ends 1.3 Student and Staff Well Being Reasonable Interpretation<\/a> <\/p>\n\n\n\n Ends 1.4 Health and Safety Reasonable Interpretation<\/a> <\/p>\n\n\n\n Ends 1.5 Post-Graduation and Global Citizenship Reasonable Interpretation<\/a> <\/p>\n\n\n\n Ends 1.4 Climate Action Reasonable Interpretation<\/a> <\/p>\n\n\n\n Board Meeting \u2013 February 23, 2023<\/strong><\/a> <\/p>\n\n\n\n The DPS Board Rescinds the Board Member Compensation Resolution <\/strong><\/p>\n\n\n\n The Board discussed rescinding the resolution created in 2021 to compensate a Board Member. The whole board voted in favor of the revised resolution<\/a> and to further discuss other limitations in pay. <\/p>\n\n\n\n Declining Enrollment <\/strong><\/p>\n\n\n\n Superintendent Marrero and DPS staff gave an update on student enrollment numbers and the plans for community input in the small schools conversation. He emphasized that they are not making any decisions on choosing schools right now. However, he highlighted that enrollment numbers continue to decline since 2014 by 6,485 students according to most recent enrollment statistics. Middle School enrollment declined by 1,612 Students since the peak in 2019.<\/a> <\/p>\n\n\n\n The district is considering 15 schools with low enrollment and are now partnering with each school community to investigate sustainable solutions. They are committed to making sure that vulnerable students are the focus as well as reassuring employment for staff. They are striving to include community by sharing information on enrollment trends, financial and programmatic implications, and more. They will also make sure to gather feedback throughout the process. <\/p>\n\n\n\n They also presented information about three schools that have critically low enrollment; Denver Discovery, MSLA, and Fairview Elementary that are likely to close. Twelve other schools are being considered and the Superintendent will be engaging the community to move forward with plans in those schools. <\/p>\n\n\n\n Recommendations around the three schools with critically low enrolment are expected as early as the next voting meeting in March. The recommendations for the 12 other schools will be presented in the September voting meeting. <\/p>\n\n\n\n First and Second Read in EL and ENDS <\/strong><\/p>\n\n\n\n The DPS Board and Policy Governance guide, Dr. Charles presented a few first and second reads of Executive Limitations (EL) and ENDS statements. Ends\/Goals Policies are descriptions of the long-term goals for the district that tend to reflect what is in the strategic roadmap. Executive Limitations are legal and value boundaries that serve as guardrails for the superintendent to achieve stated goals. <\/p>\n\n\n\n The first EL discussed was EL 5 Commitment to Accomplishment and Accountability, which has added content to address the dashboard that is yet to be created. The added policy language is to ensure standardized test scores are not on the proposed dashboard and ensure there are no financial incentives with the dashboard. According to the policy, schools should not be ranked, and schools are not a<\/a>ssigned a summative color, star rating, number, or grade or school. The following are the rest of the first and second reads that were voted in during the meeting: <\/p>\n\n\n\n The consent agenda was approved unanimously. <\/p>\n\n\n\n ENGAGE WITH THE BOARD<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Do you want to let the board know your thoughts on any of these topics? You can sign up for public comment and speak directly to the board about what matters to you. You can sign up here<\/a>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Nuestro objetivo es sencillo:<\/strong> compartir lo que ocurre en las reuniones del consejo escolar, de modo que pueda comprometerse con el consejo y el distrito aunque no pueda asistir a horas de reuniones cada mes.<\/p>\n\n\n\n Comit\u00e9 de Finanzas y Auditor\u00eda \u2013 13 de febrero de 2023<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n Puntos presupuestarios del orden del d\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n Se presentaron varios puntos para el orden del d\u00eda consensuado de la Junta Directiva, incluidos contratos de climatizaci\u00f3n, construcci\u00f3n y presupuestos de proyectos.<\/p>\n\n\n\n Otros puntos de la agenda del d\u00eda se han reprogramado para finales de mes o para marzo<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Comentarios del p\u00fablico y sesi\u00f3n de seguimiento \u2013 21 de febrero de 2023<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n Informe del Superintendente<\/strong><\/p>\n\n\n\n El Superintendente Marrero comparti\u00f3 que durante la reuni\u00f3n de la junta se proporcion\u00f3 informaci\u00f3n actualizada sobre la disminuci\u00f3n de la inscripci\u00f3n y la nueva informaci\u00f3n relacionada con el proceso de elecci\u00f3n de escuela. Tambi\u00e9n dijo que, una vez m\u00e1s, pedir\u00eda una soluci\u00f3n de colaboraci\u00f3n para hacer frente a la violencia armada.<\/p>\n\n\n\n Gobernanza pol\u00edtica<\/strong><\/p>\n\n\n\n El personal present\u00f3 las interpretaciones razonables<\/a> de 2023 de las declaraciones pol\u00edticas de fines, elaborando las piezas m\u00e1s detalladas dentro de estos objetivos a largo plazo que est\u00e1n conectadas con la hoja de ruta estrat\u00e9gica. Puede leer estos borradores a continuaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Finalidad 1.3 Equidad Interpretaci\u00f3n razonable<\/a><\/p>\n\n\n\n Finalidad 1.2 Ense\u00f1anza y aprendizaje Interpretaci\u00f3n razonable<\/a><\/p>\n\n\n\n Finalidad 1.3 Bienestar de los estudiantes y del personal Interpretaci\u00f3n razonable<\/a><\/p>\n\n\n\n Finalidad 1.4 Salud y seguridad Interpretaci\u00f3n razonable<\/a><\/p>\n\n\n\n Finalidad 1.5 Posgraduaci\u00f3n y ciudadan\u00eda global Interpretaci\u00f3n razonable<\/a><\/p>\n\n\n\n Finalidad 1.4 Acci\u00f3n por el clima Interpretaci\u00f3n razonable<\/a><\/p>\n\n\n\n Reuni\u00f3n de la Junta Directiva \u2013 23 de febrero de 2023<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n La Junta Directiva del DPS anula la Resoluci\u00f3n sobre la remuneraci\u00f3n de los miembros de la Junta Directiva<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n La Junta debati\u00f3 la anulaci\u00f3n de la resoluci\u00f3n creada en 2021 para compensar a un miembro de la Junta. Toda la Junta vot\u00f3 a favor de la resoluci\u00f3n<\/a> revisada y de seguir debatiendo otras limitaciones en la paga.<\/p>\n\n\n\n Disminuci\u00f3n de las registraciones<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Superintendente Marrero y el personal de DPS dio una actualizaci\u00f3n sobre los n\u00fameros de inscripci\u00f3n de estudiantes y los planes para la participaci\u00f3n de la comunidad en la conversaci\u00f3n de las escuelas peque\u00f1as. Hizo hincapi\u00e9 en que no est\u00e1n tomando ninguna decisi\u00f3n sobre la elecci\u00f3n de escuelas en este momento. Sin embargo, destac\u00f3 que los n\u00fameros de inscripci\u00f3n siguen disminuyendo desde 2014 por 6,485 estudiantes seg\u00fan las estad\u00edsticas de inscripci\u00f3n m\u00e1s recientes. La inscripci\u00f3n de la Escuela Intermedia disminuy\u00f3 en 1,612 estudiantes desde el pico en 2019<\/a>.<\/p>\n\n\n\n El distrito est\u00e1 considerando 15 escuelas con baja inscripci\u00f3n y ahora se est\u00e1n asociando con cada comunidad escolar para investigar soluciones sostenibles. Se han comprometido a asegurarse de que los estudiantes vulnerables sean el centro de atenci\u00f3n, as\u00ed como a asegurar el empleo del personal. Se est\u00e1n esforzando por incluir a la comunidad compartiendo informaci\u00f3n sobre las tendencias de inscripci\u00f3n, las implicaciones financieras, program\u00e1ticas y mucho m\u00e1s. Tambi\u00e9n se asegurar\u00e1n de recabar opiniones a lo largo del proceso.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n presentaron informaci\u00f3n sobre tres escuelas que tienen una inscripci\u00f3n cr\u00edticamente baja; Denver Discovery, MSLA, y Fairview Elementary que es probable que cierren. Otras doce escuelas est\u00e1n siendo consideradas y el Superintendente estar\u00e1 involucrando a la comunidad para avanzar con los planes en esas escuelas.<\/p>\n\n\n\n Las recomendaciones en torno a las tres escuelas con inscripci\u00f3n cr\u00edticamente baja se esperan tan pronto como la pr\u00f3xima reuni\u00f3n de votaci\u00f3n en marzo. Las recomendaciones para las otras 12 escuelas se presentar\u00e1n en la reuni\u00f3n de votaci\u00f3n de septiembre.<\/p>\n\n\n\n Primera y segunda lectura en EL y ENDS<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n La Junta de DPS y la gu\u00eda de Gobierno de Pol\u00edticas, el Dr. Charles present\u00f3 las primeras y segundas lecturas de las Limitaciones Ejecutivas (EL) y las declaraciones de FINES. Las Pol\u00edticas de Fines\/Metas son descripciones de las metas a largo plazo para el distrito que tienden a reflejar lo que est\u00e1 en la hoja de ruta estrat\u00e9gica. Las limitaciones ejecutivas son l\u00edmites legales y de valores que sirven de barandillas para que el superintendente alcance los objetivos establecidos.<\/p>\n\n\n\n El primer EL discutido fue EL 5to Compromiso con el logro y la rendici\u00f3n de cuentas, que ha a\u00f1adido contenido para abordar el tablero de instrumentos que a\u00fan no se ha creado. El lenguaje de la pol\u00edtica a\u00f1adida es asegurar que los resultados de las pruebas estandarizadas no est\u00e1n en el tablero de instrumentos propuesto y asegurar que no hay incentivos financieros con el tablero de instrumentos. De acuerdo con la pol\u00edtica, las escuelas no deben ser clasificados, y las escuelas no se les asigna un color sumativa, clasificaci\u00f3n por estrellas, numero, o el grado o la escuela<\/a>. Los siguientes son el resto de la primera y segunda lecturas que se votaron durante la reuni\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n El orden del d\u00eda aprobado por unanimidad.<\/p>\n\n\n\n\n
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